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引领育人,发挥激励功能平稳为主、稳中有新,彰显课程育人功能和优秀传统文化教育优势,发挥评价对初中历史教学实践的引导功能、激励功能和评价功能。

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随后优秀毕业生代表经济管理学院财会16-1班曾艳琪同学发言,总结三年来所学知识,回忆自己在学校的成长历程,表达了对母校的留恋,对老师的感恩,对同学的不舍,并代表毕业生立志将秉承“厚生尚能”的校训,运用所学的知识,勤于实践,踏实做事,在今后的工作岗位上为母校争光添彩。

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分类: 中国贸易新闻

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程彬2020-04-02

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